分析曲子
這次的音樂課，讓同學分組討論曲子裡有哪些符號或重點，利用寫海報或ppt或直接寫黑板，將自己所學到的、所討論到的告訴同學。之後老師再一一補充
p.s.以下的照片是海報類
檢討：1.孩子們討論歸討論，實質上學到的東西，不多!
2.全班共分七組，若一次一組上台 + 老師補充，需要用到七節課，
其他組的孩子等不及。所以一次讓七組全部報告完畢，需要兩節課，老師再補充，所給的東西一次太多了，孩子消化不良。
3.孩子尚未養成運用網路資料需要po出原創作者或原網址
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