彼得與狼

⧭音樂故事：彼得與狼

• 透過圖片及老師言語的引導，讓學生學習思考並去驗證音樂與圖片之間的相關性。

第一節課

1. 老師將圖片秀給學生看，請學生透過圖片角色的特色去思考，若是用聲音來表現角色的特色

          是    高音域  或   中音域       還是低音域

          是    快速音群     或   慢速音樂     等 


       2.討論過後，再將圖片貼在黑板上，老師撥放音樂，讓學生試著依照剛剛所討論的條件去聽出適合的正確答案

圖片與角色名稱

學生們專心聽、寫

      3.公布答案

公布答案

更正答案

     



⧭課後思考

學生經過思考 -- 討論 -- 老師引導，再聆聽樂曲時比較容易有成就感，對於樂曲更有印象！


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第二節課

• 讓學生欣賞【彼得與狼】的故事。
• 介紹樂器其角色之間的關係，透過影片讓學生印象更深刻

                                                        (影片來源：https://www.youtube.com/watch?v=-BFQdVCord0)

• 複習管弦樂團編制