2019年12月3日 星期二

鬥牛士進行曲

  1. 請學生欣賞樂曲，並觀察老師的動作(拍手)
  2. 請學生仔細算出老師拍擊雙手是在哪幾拍
  3. 將拍子寫出，帶領學生配合音樂拍手
  4. 將拍手改為踏腳
  5. 告知學生此段音樂稱為A
  6. 樂曲演奏不同樂段時回座位坐下

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