課 程 計 畫
教學活動設計
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教學科目
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藝術與人文
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教 學 者
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黃 莉 婷
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單元主題
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(音樂)直笛吹奏—歡樂歌
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教學班級
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五年四班
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學生人數
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24 位
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授課時間
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9月12日(第三節)第四次課
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能力指標
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1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利。
1-3-4 透過集體創作方式，完成與他人合作的藝術作品。
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教
學 活 動
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時間
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教學資源
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教學評量
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〔引起動機〕
一、歌曲吹奏
1. 播放[歡樂歌]伴奏，請同學吹奏直笛
〔發展活動〕
二、[歡樂歌]第二聲部
1.教師分組發下[歡樂歌]第二聲部的唱名，讓學生去尋找拿到的樂譜是第二部第幾行
2.請學生練習吹奏拿到的樂譜，並且整組練習
(計時3分鐘)
3.全班分組接龍吹奏第二聲部
4.交換樂譜，重複1~ 3點教學，每組輪流吹奏過3行，活動結束
5.請全班從頭到尾吹奏一次[歡樂歌]第二聲部
〔總結活動〕
1.全班吹奏[歡樂歌]第二部第一行，教師吹奏第一部，
讓學生感受二部合奏
2.預告下次全班要練習二部合奏
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5
30
5
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翰林版
藝術與人文
五上補充歌曲
127頁
[歡樂歌]
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1.各組合作
2.樂曲吹奏
3.上課認真度
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活 動 照 片
感謝凌瑛老師協助拍照
