音樂+表演課程

 課程大綱

     階段一    六月茉莉 教學

                 1.作曲結構：五聲音階
                 2.(移調)數字簡譜教學
                 3.直笛教學、吹奏
                 4.歌詞教唱
                    刻意印製歌詞時，有顏色的差別，增加學生對歌詞的好奇心及興趣

                

                   5.搭配伴奏直笛吹奏及歌詞演唱，錄音(click錄音兩個字就可以聽)

                        p.s.雖然每班吹奏或歌唱都不太整齊或一致，
                          但是讓學生們學習時有個目標並體驗錄音時的緊張，也是我的教學目標

階段二       認識舞台九宮格

               1.帶學生認識舞台虛擬九宮格，並了解在舞台上表演戲劇時需要注意的事項
               2.認識區位、方位及走位等專有名詞

               3.設定"六月茉莉"要上台表演吹奏及演唱

 a.請同學分組

第一組                                                                  第二組

第三組                                                                 第五組(有孩子忌諱數字四)

  b.按照虛擬九宮格設計站位及走位，並記錄下來

c.認識最早出現的劇場

   利用桌子、椅子、地墊，製造出簡易的劇場觀眾席，地墊中間空地為表演場地

d.預演、正式表演

照片

影片    

走位    

e.分享感想

1.趁著上課時間可以多教學生們關於上台的姿勢(站姿、拿直笛的方式等)

2.強調"走位"可是學生們還是"害羞"、手足無措

3.不少學生認為"雖然在台上但是只要不表演就可以隨意說話、移動"

4.時間若是允許，請學生一人一句發表學到的內容或對課程感想